Знакомство дошкольников с родным городом является непростой задачей, потому что маленькому ребенку трудно представить устройство большого города, историю его возникновения, достопримечательности. Работа ведется последовательно, от более близкого, знакомого (семья, детский сад, микрорайон), к более сложному - город, страна.
Занятие ребят началось с приветствия друг друга и гостей. Стриганова Юлия Геннадьевна прочитала стихотворение о нашем городе. Дети стали придумывать слова, чтобы описать какой наш город. Они называли его красочным, праздничным, спортивным, героическим, цветущим.
Затем провели игру: на каждое придуманное слово нужно было найти соответствующее фото города и оформить выставку из этих фотографий. Очень понравилась игра «Назови улицу, на которой ты живёшь». По правилам игры волшебный мяч передавался по кругу из рук в руки, дети закрепили название улиц родного поселка.
Интересно прошла презентация достопримечательностей города. Дети узнавали знакомые места, рассказывали , что они там делали, какие воспоминания связывают их с этим местом. А затем была игра «Можно¬– нельзя». По правилам этой игры дети учились бережному отношению к городу, любить его.
Ребята работали активно, поднимали руки, правильно отвечали. На столах у детей лежали смайлики: красный и жёлтый. Юлия Геннадьевна спросила детей, что они узнали нового, интересного. Нужно было поднять смайлик своего настроения после занятия.
А гости познакомились с фотовыставкой, оформленной детьми совместно с родителями.